Formal Topics and Relationships
Learning objectives
- Identify the role that follows each formal particle expression.
- Convert adverbial forms into noun-modifying forms.
- Avoid confusing viewpoint にとって with target に対して.
対象
nounたいしょう
target; object
立場
nounたちば
standpoint
手段
nounしゅだん
means; method
制度
nounせいど
system
実施
nounじっし
implementation
影響
nounえいきょう
influence
Name the relationship
Nについて/に関して
topicabout; regarding
Introduces a topic. に関して is more formal; noun modifiers are についての and に関する.
新しい制度に関する説明会を開きます。
We will hold an information session concerning the new system.
Nに対して/に対する
targettoward; against; in contrast to
Marks the target of an action or attitude, or establishes a contrast.
利用者の質問に対して、担当者が回答した。
The person in charge answered the users' questions.
Nにとって
viewpointfor; from the viewpoint of
Evaluates something from a person's or group's standpoint. It does not mark the recipient of an action.
留学生にとって、住居探しは大きな課題だ。
For international students, finding housing is a major challenge.
Nによって/による
means / cause / agentby; through; depending on; due to
Can mark means, cause, passive agent, or variation. Use context to classify it.
地域によって、ごみの出し方が異なる。
Rubbish disposal methods differ by area.
Nにおいて/における
formal settingin; at; with regard to
A formal setting in place, time, field, or situation.
現代社会における教育の役割を考える。
Consider the role of education in modern society.
にとって cannot mark a recipient
Say 学生に対して説明する for “explain to students.” 学生にとって説明する is ungrammatical for that meaning because にとって establishes a viewpoint, not a target.
Choose the relationship, then use the correct noun-modifying form where needed.
1.A survey concerning remote work (modify 調査).
2.For parents, the cost is a serious concern.
3.Rules differ depending on the country.
Survey on working styles
report summary
- 業種(ぎょうしゅ)
- type of industry
- 管理職(かんりしょく)
- management personnel
- Whose viewpoint is used to evaluate reduced commuting time?
- What varies by industry?
Museum guidance
Listen for topic and target.
- What is the lecture about, and who receives questions?
- 1について and に関して mark topics; their noun modifiers are についての and に関する.
- 2に対して marks a target or contrast; にとって marks a viewpoint.
- 3によって has several roles; において establishes a formal setting.
Knowledge Check
環境問題__研究
Practice Quiz
環境問題__研究
- にとって
- に関する
- に対して
- において
高齢者__使いやすい設計だ。
- にとって
- に対する
- による
- について
苦情__会社が回答した。
- において
- に対して
- にとって
- についての
人__意見が違う。
- によって
- にとって
- に関して
- に対する
会議__決定された。
- にとって
- において
- に対して
- についての
Which can mark a passive agent?
- によって
- にとって
- に関して
- においての
Choose the correct noun modifier for において.
- においての
- における
- においた
- におきの
学生にとって説明する is wrong because…
- students cannot be a topic
- にとって marks viewpoint, not the recipient of explanation
- 説明する is intransitive
- formal Japanese forbids students